Le Forum économique mondial a prédit (*) que d'ici 2025, nous verrons :
À propos de l'éducation, le Dr Denise Trauth, présidente de la Texas State University, a déclaré : « Ce que nous constatons en particulier, c'est que les entreprises sont touchées par deux facteurs en particulier : l'un est la technologie et l'autre est la mondialisation. Et ces deux facteurs ont un impact important sur tout ce que nous faisons ». Bien que Mme Trauth ne pense pas que d'autres formes d'apprentissage remplaceront très bientôt l'apprentissage en présentiel, elle reconnaît le rôle important que joue la technologie dans l'éducation de nos jours. La technologie touche tous les aspects de notre vie. Il n'est donc pas surprenant qu'elle change la façon dont les élèves apprennent. « Nous avons configuré les salles de classe différemment. C'est une chose. Toutes ces salles de classe sont évidemment équipées de nombreuses technologies, qu'il s'agisse des appareils individuels ou des appareils utilisés par l'enseignant. »
Les étudiants d'aujourd'hui ont besoin de compétences concrètes pour s'épanouir dans un avenir proche.
En plus de l'esprit critique et de la résolution de problèmes, les compétences numériques qui étaient autrefois requises des étudiants en informatique sont désormais essentielles dans la plupart des professions. Cela nécessite que les établissements d'enseignement créent délibérément des conditions permettant aux apprenants de développer et de démontrer ces compétences.
Si nous pouvons doter nos étudiants de compétences technologiques et d'un état d'esprit de croissance et d'agilité, ils seront prêts pour les années à venir.
À cette fin, l'approche centrée sur l'étudiant permettra aux établissements d'enseignement de passer d'une approche curriculaire traditionnelle dans laquelle la maîtrise de chaque sujet est attendue à un modèle d'apprentissage, dans le cadre duquel chaque étudiant reçoit les compétences pratiques nécessaires pour réaliser son potentiel personnel grâce à l'acquisition de compétences prêtes pour l'avenir
.Pour aider les institutions dans leur transformation, Microsoft a développé le Microsoft Education Transformation Framework, une méthode axée sur la recherche et l'expérience pour accélérer la réussite. Reconnaissant que les contextes scolaires varient et que le changement peut être « global » ou « progressif », le cadre est ouvert et non prescriptif, offrant un point de départ flexible.(*) Source : Deep Shift Technology Tipping Points and Societal Impact, rapport du Forum économique mondial (2015)
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La gouvernance des soins de santé est confrontée à des défis tels que la mauvaise qualité des données, la fragmentation des systèmes et la résistance au changement, qui ont un impact sur la qualité et l'efficacité des soins. En faisant preuve de transparence, de responsabilité et d'engagement des parties prenantes, les organisations peuvent surmonter ces obstacles. La rationalisation des processus grâce à la technologie et à une gestion allégée garantit de meilleurs résultats, tant pour les patients que pour les prestataires.
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