La science de l'apprentissage nous dit que la quantité d'informations que nous apprenons est influencée par notre motivation à apprendre. Grâce à l'apprentissage personnalisé, chaque étudiant dispose d'un soutien pour apprendre d'une manière qui correspond à ses besoins.
En maximisant les possibilités d'éducation par un apprentissage beaucoup plus motivant, engageant et pertinent pour les élèves, l'apprentissage personnalisé peut faire en sorte que chaque élève compte.
Selon l'OCDE, ce mode d'apprentissage peut contribuer à surmonter les limites socio-économiques, de temps et d'espace de l'apprentissage traditionnel.
L'enseignement centré sur l'élève est corrélé à une plus grande participation des élèves et à leur motivation à apprendre, ainsi qu'à une amélioration de l'apprentissage et des résultats.
Voici quelques questions pour pousser notre réflexion sur le sujet un peu plus loin :
Les écoles du monde entier utilisent la technologie de manière créative pour aider à personnaliser l'apprentissage et à favoriser le bien-être des élèves. Mais quels atouts est-ce que le technologie peut représenter pour l'éducation ?
Microsoft veut fournir le bon ensemble d'outils, avec le bon niveau d'intervention pour aider TOUS les élèves à réussir.
Microsoft offre de nouvelles façons d'aider les étudiants à travailler de manière indépendante, efficace et confiante dans un format qui répond au mieux à leurs besoins, ce qui se traduit par de meilleurs résultats pour l'étudiant.
Cette offre favorise les quatre domaines d'accessibilité des ressources pour les institutions éducatives :
A leadership story from inside a broken culture. When emotions surfaced, what followed wasn’t healing—it was chaos. Learn how healthcare leaders can build trust through emotional safety.
Can Tom & Nabla help fix primary care? Discover how AI cuts admin, boosts outcomes, and supports teams across hospitals and eldercare.
Behind healthcare leadership fatigue lies an invisible silence. This post explores how behavior, not theory, creates systems that heal—starting with how we show up.